- 18.09.2019
- 355
- 2
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №23»
IX Межрегиональный web-форум педагогических инноваций по теме: «От учителя настоящего – к учителю будущего»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА ИННОВАЦИОННОЙ РАБОТЫ
«Повышение качества образовательного процесса и улучшение эмоционального спокойствия детей в классе ЗПР, путем совместной работы с ДМЦ «НОРД» и участии в конкурсе «Курс на семью» благотворительного фонда семьи Тимченко»
Автор: Долганова Мария Александровна
Учитель начальных классов МБОУ «СОШ
№23» УР города Сарапула
2019 год
Меня зовут Мария Александровна Долганова, я учитель начальных классов МБОУ «СОШ №23» города Сарапула.
В 2017 году я набрала 1в класс это дети с ограниченными возможностями. Категория с задержкой психического развития. Они гиперактивные, расторможенные, с гиперопекой, неврозами, страхами, утомляемостью.
В классе 15 учеников, все мальчики с разных районов города. Контингент - дети из неблагополучных семей.
Проводя диагностики и наблюдая за ребятами, мы поняли, что ученикам необходима психологическая помощь – коррекция и развитие эмоциональной сферы, работа над поведением и культурным общением.
Тогда мы приняли решение: внедрить внеурочную деятельность по морскому делу в учебный план. 2 раза в неделю к нам приходят специалисты ДМЦ «НОРД» и проводят занятия на морскую тематику. Дети учатся вязать морские узлы, изучают знаки семафора. Все вместе (дети, родители, классный руководитель) мы ходим на мероприятия, которые проводит «НОРД».
Благодаря этому, мы написали проект и стали победителями всероссийского конкурса «Курс на семью» благотворительного фонда семьи Тимченко.
Нам, как победителям перечислили денежную сумму на стажировочную площадку. И в феврале мы ездили в Тамбовскую область, г. Котовск в школу–интернат, где учатся и проживают дети с ОВЗ. В своей школе, мы применили знания, полученные на стажировке.
Делая самоанализ, над своей работай, мы поняли, что в нашем классе есть положительная динамика. Качество образовательного процесса стало выше. Поведение улучшилось. Общение с одноклассниками и учителем стало дружелюбнее. Занятия морского дела способствуют улучшению социально – психологического климата в школьном коллективе. Ребенок и родители объединены общим интересным делом.
На этом наша работа не остановилась. В 2019 году мы стали победителями II этапа конкурса «Курс на семью», с проектом «Союз». Педагоги, которые работают с классом ЗПР, обучились в Институте практической психологии «ИМАТОН» г. Санкт – Петербург на тему «Арт-терапия эмоциональных нарушений и кризисных состояний у детей и подростков». В течение года, будут проводиться индивидуальные детско-родительские занятия в арт - терапевтической студии «Место встречи». Учеников 3в класса ЗПР и их родителей ждут увлекательные экскурсии по УР с фотосессией, итогом которого будет фото - альбом, созданный собственными рукам. Этим, мы развиваем позитивные детско-родительские отношения в семьях детей с ограниченными возможностями социального характера здоровья.
С сентября 2019 года 3в класс ЗПР уже начали заниматься с психологом, где дети активно, с интересом работают на занятиях.
МБОУ «СОШ №23» повторно заключили договор с ДМЦ «Норд», где специалисты по морскому делу продолжают свою работу.
Прошло первое занятие с родителями с применением элементов арт-терапии, где педагоги отмечают увлеченность родителей.
Хочется пожелать нам успехов и удачи в нашей нелегкой, но любимой работе!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 172 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Долганова Мария Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.